本书是为将C语言作为入门语言的程序设计课程编写的教材,目的是培养学生的程序设计基本能力和创新能力以及良好的程序设计风格。本书以程序设计为主线,以编程应用为驱动,采取循序渐进、通俗易懂的方法,主要讲解程序设计的基本思想、方法,同时介绍了C语言相关的语法知识。本书以2008年全国计算机等级考试新需求为出发点,教学环境为Visual C++ 6.0平台。本书的第1章介绍了C语言程序的基本结构、运行C语言程序的步骤与程序开发环境以及算法的表示。第2章介绍了C语言的数据类型、运算符与表达式。第3~5章介绍了基本控制结构组成,包括顺序、选择和循环结构。第6章介绍了数组,包括一维数组、二维数组和字符数组。第7章介绍了函数。第8章介绍了指针。第9章介绍了结构体与共用体。第10章介绍了文件。第11章介绍了C语言课程设计案例。第12章介绍了UNIX/Linux环境下的C语言编程入门。本书可作为高等学校C语言程序设计课程的教学用书,也可作为自学C语言和参加全国计算机等级考试的参考书。
本书是为将C语言作为入门语言的程序设计课程编写的教材,目的是培养学生的程序设计基本能力和创新能力以及良好的程序设计风格。本书以程序设计为主线,以编程应用为驱动,采取循序渐进、通俗易懂的方法,主要讲解程序设计的基本思想和方法,同时介绍了C语言的相关语法知识。本书以2008年全国计算机等级考试新需求为出发点,教学环境为Visual C++ 6.0平台。全书共12章。第1章介绍C语言程序的基本结构、运行C语言程序的步骤与程序开发环境以及算法的表示;第2章介绍C语言的数据类型、运算符与表达式;第3章~第5章介绍基本控制结构组成,包括顺序、选择和循环结构;第6章介绍数组,包括一维数组、二维数组和字符数组;第7章介绍函数;第8章介绍指针;第9章介绍结构体与共用体;第10章介绍文件;第11章介绍C语言课程设计案例;第12章介绍UNIX、Linux环境下的C语言编程入门。本书可作为高等学校C语言程序设计课程的教学用书,也可作为自学C语言和参加全国计算机等级考试的参考书。
本书是《C程序设计与应用》(清华大学出版社出版、ISBN 978-7-302-24593-3)教材的配套教学用书。本书由三部分内容组成。第一部分为上机实验指导,由12个实验组成,每个实验都精心设计了编程样例或者调试样例、程序填空题、程序修改题和程序设计题。实验的项目按照C语言知识点展开,深入浅出,引导学生逐渐理解C语言程序设计的思想、方法以及程序调试方法和技巧;并且采用全国计算机等级考试题型,具有一定的实用性。实验内容主要以Visual C++ 6.0为编程环境,并且介绍了C程序文件的建立、编辑、编译、连接、运行和调试方法。第二部分为习题集,精心选配了C语言教学内容的课外习题,涵盖了C语言的各种题型、各类数据类型、程序结构和典型算法。第三部分为等级考试部分,精心选配了计算机等级考试上机综合练习,以便提高学生等级考试的应试水平。本书可作为高等学校“C语言程序设计课程”的辅导教材,也可作为自学C语言和参加全国计算机等级考试的参考书。
本书是《C程序设计与应用(第2版)》(清华大学出版社出版,ISBN 9787302353430)的配套教学用书。本书由三部分内容组成。第一部分为上机实验指导,由12个实验组成,每个实验都精心设计了编程样例或者调试样例、程序填空题、程序修改题和程序设计题。实验的项目按照C语言知识点展开,深入浅出,引导学生逐渐理解C语言程序设计的思想、方法以及程序调试方法和技巧;并且采用全国计算机等级考试题型,具有一定的实用性。实验内容主要以Visual C++ 6.0为编程环境,并且介绍了C程序文件的建立、编辑、编译、连接、运行和调试方法。第二部分为习题集,精心选配了C语言教学内容的课外习题,涵盖了C语言的各种题型,各类数据类型、程序结构和典型算法。第三部分为等级考试部分,精心选配了计算机等级考试上机综合练习,以便提高学生等级考试的应试水平。本书可作为高等学校“C语言程序设计”课程的辅导教材,也可作为自学C语言和参加全国计算机等级考试的参考书。
本书是为将C语言作为入门语言的程序设计课程编写的教材,目的是培养学生的程序设计基本能力和创新能力以及良好的程序设计风格。本书以程序设计为主线,以编程应用为驱动,采取循序渐进、通俗易懂的方法,主要讲解程序设计的基本思想、方法,同时介绍了C语言相关的语法知识。本书以全国计算机等级考试新需求为出发点,教学环境为Visual C++ 6.0平台。 全书共11章。第1章介绍C语言程序的基本结构、运行C语言程序的步骤与程序开发环境以及算法的表示;第2章介绍C语言的数据类型、运算符与表达式;第3章~第5章介绍基本控制结构组成,包括顺序、选择和循环结构;第6章介绍数组,包括一维数组、二维数组和字符数组;第7章介绍函数;第8章介绍指针;第9章介绍结构体与共用体;第10章介绍文件;第11章介绍C语言课程设计案例。本书可作为高等学校“C语言程序设计”课程的教学用书,也可作为自学C语言和参加全国计算机等级考试的参考书。
本书是《C语言程序设计》(清华大学出版社出版,ISBN 9787302455226)的配套教学用书。本书由两部分内容组成。第1部分为上机实验指导,由12个实验组成,每个实验都精心设计了编程样例或者调试样例、程序填空题、程序修改题和程序设计题。实验的项目按照C语言知识点展开,深入浅出,引导学生逐渐理解C语言程序设计的思想、方法以及程序调试方法和技巧;并且采用全国计算机等级考试题型,具有一定的实用性。实验内容主要以Visual C++ 6.0为编程环境,并且介绍了C程序文件的建立、编辑、编译、连接、运行和调试方法。第2部分为习题集,精心选配了C语言教学内容的课外习题,涵盖了C语言的各种题型、各类数据类型、程序结构和典型算法。本书可作为高等学校“C语言程序设计”课程的辅导教材,也可作为自学C语言和参加全国计算机等级考试的参考书。
本书以计算机理论为基础介绍了计算机的各种功能,包括计算机基础知识、操作系统基础知识、算法与数据结构、数据库设计基础知识、软件工程基础知识、计算机网络技术与应用等,涵盖了大学计算机基础课程知识体系中的基础知识与基本技术。本书配备了配套教材上机指导与习题,其中包括目前最常用的办公自动化软件应用与目前比较流行且应用较多的软件操作,如图像处理软件Photoshop CS、动画制作软件Flash、网页制作软件Dreamweaver、数据库管理系统软件SQL Server等。通过上机练习,使学生能掌握较新的软件操作并能应用于学习和工作中。本套教材可作为高等院校本科各专业学生的计算机基础课程的教学用书,也可作为自学计算机基础课程和参加全国计算机等级考试二级考试公共基础部分的参考用书以及参加电子政务师考试的参考用书。
本书内容由计算机技术及其主要应用的理论部分以及上机实验两部分组成。理论部分包括计算机基础知识简介、操作系统功能介绍、多媒体技术与应用、数据结构基础知识、数据库设计基础、软件工程基础知识、网络技术与应用以及计算机安全等。上机实验包括计算机基础操作与目前比较流行的软件操作。在上机实验的设计中,计算机基本操作、Windows操作系统、办公自动化Office软件与网络操作是基础,这部分上机实验是希望学生能在短时间内熟练操作计算机,同时也是为部分高中学校没有条件开设计算机课程的学生设置的。此外,本书还增加了目前比较流行且应用较多的软件操作,如图像处理软件Photoshop CS、动画制作软件Flash、网页制作软件Dreamweaver、数据库管理系统软件SQL Server等。通过上机练习,能使学生掌握较新的软件操作并能应用于学习和工作中。本书可作为高等院校本科各专业学生的计算机基础课程的教学用书,也可作为自学计算机基础课程和参加全国计算机等级考试二级考试公共基础部分的参考用书。
《大学计算机基础上机实验与习题(高等学校计算机基础教育教材精选)》是刘冬莉、刘天波、徐立辉主编的《大学计算机基础》配套的实验指导书与习题集。 上机实验包括计算机基本操作与Windows 7操作系统、办公自动化Office 2007软件与网络操作等基础操作,帮助学生在短时间内熟练操作计算机,为后续课程与将来工作中的计算机应用做准备。此外增加了目前比较流行且应用较多的软件操作,如平面图像处理软件Photoshop CS、动画制作软件Flash、网页制作软件Dreamweaver、音频视频制作软件、数据库管理系统软件SQL Server等。通过上机练习,能使学生掌握较新的软件操作并应用于学习和工作中。 习题练习分两部分。第一部分习题以《大学计算机基础》教材中的理论知识为主,包括计算机基础知识简介、操作系统功能介绍、数据结构基础知识、数据库设计基础知识、软件工程基础知识、网络技术与应用等方面的习题,通过这些练习,使学生增强对理论知识的理解与记忆;第二部分习题以上机实验中的办公自动化软件Office为主,包括Word、Excel、PowerPoint的应用,通过习题练习帮助学生提高办公自动化软件操作的水平。 本书可作为高等院校本科各专业计算机基础课程的教学用书,也可作为自学计算机基础课程和参加全国计算机等级考试二级考试公共基础部分以及电子政务师考试的参考用书。
本书以计算机理论为基础介绍了计算机的各种功能,包括计算机基础知识、操作系统基础知识、算法与数据结构、数据库设计基础知识、软件工程基础知识、计算机网络技术与应用、虚拟现实等,涵盖了大学计算机基础课程知识体系中的基础知识与基本技术。 本书备有配套教材上机指导与习题,包括目前最常用的办公自动化软件应用与比较流行且应用较多的软件操作,如图像处理软件Photoshop CS、动画制作软件Flash、网页制作软件Dreamweaver、数据库管理系统软件SQL Server等。通过上机练习,使学生能掌握较新的软件操作