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C++程序设计学习与实验指导
本书经过了长期教学实践检验，是江苏省高等学校精品课程“Visual C++程序设计”的主讲教材《C++程序设计实践教程》(刘维富等. 北京：清华大学出版社，2007)的配套教材，包括学习指导和实验指导两大部分，力求使更多读者学好C++--从入门到精通。 学习指导部分有4个单元共17章。其中，前三个单元共13章用做课堂同步练习和单元测验；后一个单元共4章提供两套C++二级考试模拟试卷，用于课程复习测验和C++二级考试的考前模拟测验。 实验指导部分共3章，内容包括以下几方面： ①17个同步实验，每个实验包含调试技术介绍、程序调试题、程序设计题和选做题，注重培养读者程序调试能力和编程能力，强化读者的实际编程能力训练，激发读者的编程兴趣。 ②13个具有典型性、综合性和示范性的编程题，便于读者突破难点，融汇贯通，体验综合编程的乐趣，培养读者分析和解决问题的能力。 ③一个主流C++编程环境介绍，努力帮助读者尽快学会使用Visual C++ 6.0编写和调试C++程序，尽快提高基本调试技术和实际编程的能力。本书对读者深入掌握和实际运用C++语言编程，更好地准备全国各类C++等级考试极具参考价值。既可以作为高等学校学生学习C++编程的实践教材，也可以作为全国各类C++二级考试的教材，也可供自学C++编程者使用。
C程序设计教程——理论与实践
本书中的理论篇按C语言实际编程能力形成的两个关键期，将C语言课堂教学内容分为两大单元，即结构化程序设计(第1～4章)和模块化程序设计(第5～10章)，知识体系按知识链优化。以典型范例程序为主体，适时阐述有关程序设计的思想、方法、C语言语法、基本算法和编程技巧，理论联系实际，注重读者实际编程能力的培养。不回避教学和实际编程中的难点，想方设法地将内容讲清讲透，力求使读者突破难点，学以致用。 实践篇与理论篇配套，包括实验指导。前12个实验与课堂教学同步，每个实验包括调试题、编程题和选做题；第13个实验可用于课程设计。C语言程序开发环境。介绍主流的C程序集成开发环境--Visual C++ 6.0和等级考试的上机环境--Turbo C 2.0.全书按C语言标准(C89)编写。精心设计的例题、调试题、编程题对读者深入理解、准确掌握和熟练运用C语言极具参考价值和挑战性。本书不仅适合作为高校学生学习C语言的教材，而且适合程序设计的初学者或有一定基础、希望突破编程难点的读者参考。
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