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    版式编排设计与实战

    [图书] - 于凯 李颖 - 清华大学出版社 - 2015

    本书针对版式设计从基础到要点以及实战进行详细介绍,内容涉及版式的概论、版式中的文字、图形、色彩等基础知识的运用,还介绍了如何利用这些元素来引导、吸引读者的视线,本书中有大量的图例可供欣赏,还配上对图例的解析,帮助读者更好地理解知识,掌握要点。本书不仅能为学习版式设计的初学者提供参考和学习,还适合从事版式设计的专业人士作为扩展创意思路和实战技法的参考书,也适合相关高等院校的师生作为教材及参考用书。

    大学计算机基础(第二版)

    [图书] - 刘梅彦 徐英慧 李颖 李文杰 - 清华大学出版社 - 2015

    本书是按照教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会提出的最新教学大纲和教学要求的精神,结合学生的实际情况及人才培养的要求而编写的。本书以培养学生的计算思维能力为目标,以信息的表示、存储、处理、传输等技术为主线,精心设计了大量例题和案例。全书共分为8章,内容包括计算机基础知识、计算机中信息的表示、算法与问题求解、操作系统基础、办公软件(文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件)、数据库应用基础、多媒体技术基础、计算机网络、计算机信息安全等。本书内容新颖,例题丰富,可作为高等学校各专业大学计算机基础课程的教材,也可作为各类计算机培训班的教材和自学参考书。

    大学计算机基础实验指导与习题解答(第二版)

    [图书] - 刘梅彦、徐英慧、李颖 - 清华大学出版社 - 2013

    《大学计算机基础实验指导与习题解答(第2版)/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》是《大学计算机基础(第2版)》一书的配套上机实验教材。  《大学计算机基础实验指导与习题解答(第2版)/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》是参照教育部计算机基础课程指导委员会最新制定的大学计算机基础教学基本要求编写的。  《大学计算机基础实验指导与习题解答(第2版)/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》内容与主教材紧密结合,全书共包括三个部分:第一部分为“实验指导”,第二部分为“习题解答”,第三部分为“自测练习题”。“实验指导”部分包含11个章节的实验:计算机组装与常见故障排除、基于流程图的可视化程序设计、Windows操作系统、文字处理软件、电子表格处理、演示文稿制作、多媒体技术基础、数据库应用基础、计算机网络、Dreamweaver网页制作、常用工具软件的使用。其中,基于流程图的可视化程序设计实验,可以使程序设计初学者无须花费太多时间,就可进入问题求解的实质性算法学习阶段。  “习题解答”部分给出了与《大学计算机基础实验指导与习题解答(第2版)/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》配套的主教材《大学计算机基础(第2版)》一书中每章习题的参考答案。“自测练习题”部分选编了一些计算机基础知识和基本操作测试题,供学习者自我测试,以巩固所学知识。  本书内容丰富、新颖,结构清晰,实用性强,可作为高等学校本、专科非计算机专业计算机基础教学辅助教材,也可作为各类计算机培训教材和自学参考书。

    数据结构及其应用

    [图书] - 滕国文、李颖、李洪川、王洪君、谭振江 - 清华大学出版社 - 2015

    本书系统地介绍各种常用的数据结构以及排序、查找的各种算法,阐述各种数据结构的逻辑特性、存储结构、运算及其实现的算法等。全书共10章,各章都配有习题,方便读者巩固所学知识。 本书的特色是:理论讲解与实践应用相结合。即在对每种数据结构基本概念、基本理论和基本方法详细讲解的基础上,给出应用该数据结构的具体实例,并给出解决问题的完整过程,以帮助学生系统地掌握该门课程的基本内容,并运用所学的数据结构知识解决实际问题。强调求解问题的思想方法,重点培养学生的实际分析问题和解决问题的能力、算法设计能力、数据结构的应用创新

    大学计算机基础(第三版)

    [图书] - 刘梅彦、徐英慧、李颖、李文杰 - 清华大学出版社 - 2018

    本书是按照教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会提出的新教学大纲和教学要求的精神,结合学生的实际情况及人才培养的要求而编写的, 力求在综合考虑计算思维能力培养、计算学科知识传授和应用技能训练三者之间关系的基础上,教会学生思考问题的新方法以及利用计算机解决问题的一般方法和技巧,从而拓展学生的视野,培养学生的创新思维,为学生解决相关专业领域的问题提供有效的思维途径。 本书以培养学生的计算思维能力为目标,以信息的表示、存储、处理、传输等技术为主线,精心设计了大量例题和案例。全书共分为8章,内容包括信息、计算与计算思维,面向计算机的信息数字化表示,计算机硬件基础,算法与程序设计基础,操作系统,数据处理与数据管理,数字媒体,计算机网络等。 本书内容新颖,例题丰富,可作为高等学校各专业大学计算机基础课程的教材,也可作为各类计算机培训班的教材和其他读者的自学参考书。

    大学计算机实验指导与习题解答(第三版)

    [图书] - 刘梅彦、徐英慧、李颖 - 清华大学出版社 - 2018

    本书是与《大学计算机基础》(刘梅彦主编,清华大学出版社出版)教材配套的上机实验指导。 本书是参照教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会新制定的大学计算机基础教学基本要求编写的,书中内容与主教材紧密结合,全书共包括四个部分: 第一部分为“实验指导”,第二部分为“知识实训: 办公文档高级处理”,第三部分为“习题解答”,第四部分为“自测练习题”。“实验指导”部分包含9个章节的实验: 微型计算机硬件组装与操作系统安装、基于流程图的可视化程序设计、操作系统与常用工具软件的使用、文字处理与文档排版、数据处理与数据可视化、演示文稿制作、Access数据库应用、数字媒体、计算机网络等。其中,基于流程图的可视程序设计实验,可以使程序设计初学者无须花费太多时间,就可进入问题求解的实质性算法学习阶段。“知识实训: 办公文档高级处理”部分给出了高级文档编排技术,帮助学习者掌握论文编排、数据图表处理、演示文稿制作等必备技能。“习题解答”部分给出了与本书配套的主教材《大学计算机基础》一书中每章习题的参考答案。“自测练习题”部分选编了一些计算机基础知识和基本操作测试题,供学习者自我测试,以巩固所学知识。 本书内容丰富、新颖,结构清晰,实用性强,可作为高等学校本科和专科非计算机专业计算机基础教学辅助教材,也可作为各类计算机培训教材和自学参考书。

    现代通信原理(第2版)

    [图书] - 赵恒凯、邹雪妹、余小清、李颖洁、张舜卿、王涛 - 清华大学出版社 - 2021

    通信原理是关于信号传输的基本理论和技术方法。 本书主要介绍通信的基本原理、分析方法及传输技术。这些内容为通信技术研究和通信系统开发提供专业理论基础。全书共10章,内容包括绪论、预备基础知识、随机信号分析、模拟调制系统、模拟信号数字化、数字基带传输系统、数字信号的频带传输、数字信号的最佳接收技术、同步原理、先进的数字通信技术等。

    数据库原理及应用(MySQL版·微课版)

    [图书] - 李颖、黄宏博、尤建清、周淑一、李媛 - 清华大学出版社 - 2022

    随着信息技术的快速发展,数据库类课程在通识教育中的地位也愈加重要。本书本着简明易学、循序渐进、学以致用的理念,通过网络购物系统等数据库案例,详细阐述了关系数据库相关理论基础和MySQL数据库基本技术,内容涵盖关系数据库理论,数据库设计方法,数据库的增、删、改、查等基本操作,索引、视图和存储过程的常见用法,以及事务和安全管理的基本概念。全书理论和实践并重,案例丰富,代码翔实,有完备的实验和教学文档等相关配套资源。 本书适合作为高等院校数据库类课程的教学用书,也可以作为对相关内容感兴趣的读者的自学参考书。

    大数据标注(微课视频版)

    [图书] - 李颖 - 清华大学出版社 - 2022

    本书以数据标注核心技术为基础,以经典管理理论为依托,以数据标注工厂的管理方法为指导,以现实案例为示范,全面介绍了数据标注的基础知识,详细介绍了文本数据标注、图像数据标注、语音数据标注和视频数据标注的标注方法和实现细节,并重点介绍了以流水线管理理论为核心的数据标注企业管理方法,使从业者可以快速提升数据标注技术水平,最后通过示例说明如何将管理理念通过数据标注平台来实现数据标注团队的管理 。 全书共分为四个部分12章,第一部分包含第1~3章,主要介绍了数据标注的缘起和演变,介绍数据标注行业的发展趋势和行业标准,阐述了数据标注的基础知识和技术发展方向; 第二部分包含第4~7章,系统阐述了文本数据标注、图像数据标注、语音数据标注、视频数据标注,并以具体案例来进行阐述; 第三部分包含第8~11章,主要以流水线理论为基础,设计了数据标注工厂的架构,并根据数据标注创新中心的经验介绍了数据标注工厂的项目管理、客户管理、质量管理、案例管理等可执行的数据标注管理方法; 第四部分包含第12章,分享了数据标注平台,就平台的作用、架构、运行机制进行了详细的介绍。 本书适合作为高等院校计算机、软件工程、人工智能等相关应用型专业学生的教材,同时可供对数据标注有所了解和从事相关工作的标注人员、管理人员和研究人员参考。

    C语言程序设计(第3版.微课版)

    [图书] - 徐英慧,李颖,黄宏博,周淑一,方炜炜,李子录 - 清华大学出版社 - 2023

    本教材围绕“C语言语法”和“典型算法”两大主线进行介绍,全书共10章,主要内容包括:程序设计概述、基本数据类型、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构体程序谁、模块化程序设计、数组、指针、结构体、共用体、枚举和文件。 本教材概念讲述清晰,注重实用性,针对例题和习题进行了精选,力求以“学生为中心”,采取“案例”导入方式开展章节内容,重难点有配套视频讲解,针对每章的基础内容设计了预习视频和预习小测,便于开展有效教学。另外,本书有习题集和实验指导教材可供配套选用。 本书可以作为高等学校非计算机专业学生的教材,也可以作为本科新生活C语言爱好者的自学教材。

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