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计算机组成与系统结构实验教程
本书分为8章，第1章是实验系统的简单介绍，包括可编程逻辑器件的简介、实验系统的硬件构架以及实验方法和实验流程三部分，让学生对实验环境有大致的了解，以便后期开展实验；第2章是QuartusⅡ的使用，以用户手册的形式按步骤介绍软件的使用；第3章是仿真工具ModelSim使用简介；第4章是基础实验内容和实验指导，该部分由浅入深地组织了多个经典的编码及校验实验内容；第5章是计算机组成部件实验内容和实验指导，该部分主要围绕运算器和存储器展开实验；第6章到第8章，深入细致地介绍无流水CPU、多级流水CPU和Cache五级流水线CPU的设计实验。本书为计算机组成与系统结构类实验教程，实验支持本地和远程两种实验模式，在增加学生实验方便性的同时也减轻了实验室和指导教师的压力。本书面向计算机专业本科生，也可以作为学习计算机组成与系统结构类课程的实验教程。
数字逻辑设计实验教程
本书分为5章，第1章是实验系统的简单介绍，包括了可编程逻辑器件的简介、实验系统的硬件构架以及实验系统软件的使用3部分，让学生对实验环境有大致的了解，以便后期开展实验；第2章是硬件描述语言的介绍，包括基本的语言使用，并以实例的形式介绍实验所用到的相关语言语法，通过本章可以基本掌握硬件描述语言的使用，并进行实验设计；第3章是软件工具Quartus Ⅱ的使用，以用户手册的形式按步骤介绍了软件的使用；第4章是本地实验内容和实验指导，该部分将数字逻辑实验分成了基本实验和综合实验两个部分，并由浅入深地组织了多个经典的数字逻辑实验内容；第5章是远程实验内容和实验指导，该部分依托远程实验系统，学生可以通过网络完成和本地实验类似的实验。 经过多年的积累，在设计和开发了一个相对完善的计算机实验教学体系和硬件教学系统后，并经过几年的试验，本书稿讲义原型得到了学生的好评。本实验教程支持远程硬件实验统一平台，是数字逻辑课程及设计类实验教程。实验支持本地和远程两种实验模式，在增加了学生实验方便性的同时也减轻了实验室和指导教师的压力。本书面向计算机专业本科生，也可以作为学习数字逻辑（数字电路）类课程的实验教程。
可穿戴式日常行为语义感知及增强方法
成本低、重量轻、体积小、电池续航时间长、内嵌多种传感器、计算能力强等特征，标志着当前移动计算设备的硬件能力已经发展到足以满足人类日常生活需求的水平。当这些高度集成的计算系统以可穿戴的形式捕捉、存储、理解甚至响应人们日常生活中的行为时，无疑赋予人类在记忆、挖掘、信息交互等方面的“超能力”，并必将改变人类的日常生活。然而，为达到这一目标，必须再赋予可穿戴式计算像人一样进行语义理解的“软能力”。这就需要充分应用当前人工智能算法、语义网、大数据等技术对可穿戴式设备所采集的多媒体数据进行深度理解，以一种便于与人类沟通的内容形式呈现给用户，以构建个性化的应用。本书以可穿戴式日常行为感知这一多媒体大数据的研究为题，从可穿戴式视觉采集设备所记录的多媒体信息的语义理解出发，分别介绍了这种语义感知的基本思路、流程和技术，并结合实际应用，研究了系统的方法架构，并对主要的技术模块进行说明和评估。由于本研究涉及可穿戴式数据采集、多媒体信息检索、语义感知、大数据处理、人机交互和人机界面等多学科，因此可以作为计算机应用领域的研究人员，尤其是多媒体和大数据以及信息检索、人机交互方向的科研人员的参考书。对新技术和新兴产业如可穿戴式计算技术和设备等感兴趣的读者也可以参考本书的内容，以提高对相关领域技术和应用的认识。
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