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EDA设计实验教程
本书以培养学生的系统设计能力、激发学生的创新意识和培养自主设计能力为目标，以适应学生的个性化差异、满足不同基础学生的多样化需求为宗旨，构建了3个层次（设计型、综合型、自主型）的实验体系。全书分为3章，第1章“常用数字电路和数字系统实验”通过设计型实验培养学生的数字电路基本设计能力；第2章“复杂数字系统实验”通过综合型实验培养学生的大规模数字系统的综合设计能力；第3章“自主设计实验”通过自主型实验激发学生的创新意识，培养学生的自主设计能力。在内容的组织上，本书注重内容和能力培养上的层次化；在内容的表述上，采用启发式教学取代“Step by Step”式的步骤说明来引导学生自主进行设计。与大多数强调实验步骤细节的实验教材不同的是，本书突出实验的设计思路、知识重点和技能难点，遵循人类认知事物的客观规律，按照“提出任务、分析问题、解决问题、总结方法”的思路设计每一个实验。在“实验报告”部分，提出了与本实验密切相关的若干问题，引导学生对实验原理、相关知识、设计思路及实验方法进行思考、归纳和总结。本书强调思路、方法和技巧，同时具有内容丰富、逻辑清晰、深入浅出、突出应用、综合性和趣味性强、详略得当、图文并茂等特点。本书既可以作为高等院校计算机专业或电子专业的EDA设计课程实验教材，也可以作为相关领域工程技术人员和硬件设计人员的自学和培训教材。
大学计算机基础（第2版）
本书在第1版的基础上，针对学生计算机水平起点提高的现状，结合当今最新计算机技术，进行了大幅修订和改编。与第1版相比，本书理论性更强、重点更突出。全书包括计算机基础知识、计算机系统、计算机网络基础、信息安全与道德、多媒体技术基础、程序设计基础、数据库技术基础等7章内容。第2版仍然沿用第1版“案例驱动、引导教学”的写作风格，同时引入计算思维的思想，以“问题求解”的方式引导学生积极思考，即按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路组织教学内容，先通过一个实例提出问题，然后分析解决问题的思路，引出解决该实例必须了解的概念和需要应用的知识，并展开论述与之相关的各种知识和技能，最后给出具体的解决方案。 作者精心设计的各种实例难易适中、新颖独特；书中淡化操作，强调的是解决问题的思路和方法；同时，本书具有内容先进、层次清晰、详略得当、突出应用、图文并茂等特色。本书既可作为高等院校非计算机专业学生的大学计算机基础教材，也可作为计算机基础知识和应用的自学和培训教材。
大学计算机基础实验教程（第2版）
本书是《大学计算机基础（第2版）》（艾明晶主编）的配套实验教材。本书针对学生计算机水平起点提高的现状，结合计算机技术的发展，在第1版基础上进行了大幅度修订和改编。本实验教材与主教材紧密配合，内容包括Office办公软件、计算机网络技术应用、信息安全、多媒体技术应用、程序设计初步、数据库技术与Access应用、网页设计与制作、数学建模与MATLAB应用共8章。 与大多数强调实验步骤细节的实验教材不同的是，本书突出实验的设计思路、知识重点和技能难点，每个实验按照“提出任务、分析问题、解决问题、总结方法”的思路来编写。在第1版的基础上增加了“实验分析”部分，介绍与实验相关的重要知识和技能，以及分析解决问题的思路。在“实验习题”部分，提出了与实验密切相关的若干问题，引导读者对实验所涉及的知识及实验方法进行思考和总结。本书取消了第1版中单个技能点的实验，绝大多数实验都是综合性实验，通过生动的实例介绍多个知识点的综合应用和软件的实际操作。在“多媒体技术应用”的一些实验中还提供多个选题供学生自主选择，鼓励创新和自主设计；在“数据库技术与Access应用”、“网页设计与制作”和“数学建模与MATLAB应用”这3章的最后都安排有大作业，不提供实验指导，只给出实验任务，从而给读者提供了自主设计和自由发挥的空间。本书强调思路、方法和技巧，同时具有内容先进、逻辑清晰、突出应用、综合性强、详略得当、图文并茂等特色。本书可作为高等院校非计算机专业学生的大学计算机基础实验教材，也可作为计算机应用的自学和培训教材。
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