高等教育信息化是教育信息化发展的创新前沿,是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径。 中国高等教育学会教育信息化分会作为我国高等教育领域专注于教育信息化发展的最具影响力的学术组织,指导和组织编写创新应用案例,总结和推广成功经验,以推进信息技术与高等教育的深度融合,促进教育内容、教学手段和方法现代化,创新人才培养、科研组织和社会服务模式,促进管理流程优化、提高管理水平与效率,推动文化传承创新。本案例集的案例具有很好的代表性,内容涵盖高校教育教学与科研支撑、校务管理与信息服务、基础设施与运维服务、信息化建设与运营服务模式创新等诸多方面,对于推动高等教育信息化有重要的参考与指导意义,可供高校领导、信息化部门负责人和其他业务部门信息化负责人以及信息化管理与技术人员参考使用。
高等教育信息化是教育信息化发展的创新前沿,是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径。 中国高等教育学会教育信息化分会作为我国高等教育领域专注于教育信息化发展的最具影响力的学术组织,指导和组织编写创新应用案例,总结和推广成功经验,以推进信息技术与高等教育的深度融合,促进教育内容、教学手段和方法现代化,创新人才培养、科研组织和社会服务模式,促进管理流程优化、提高管理水平与效率,推动文化传承创新。本案例集的案例具有很好的代表性,内容涵盖高校教育教学与科研支撑、校务管理与信息服务、基础设施与运维服务、信息化建设与运营服务模式创新等诸多方面,对于推动高等教育信息化有重要的参考与指导意义,可供高校领导、信息化部门负责人和其他业务部门信息化负责人以及信息化管理与技术人员参考使用。
大型机构统筹建设统一信息系统是一项重要而复杂的系统工程,需要有科学的方法来指导。传统的做法是编制信息化总体规划后直接指导信息化建设的实施,但由于总体规划属于“愿景”,缺乏直接指导实施的必要信息,分步实施的信息系统建设中经常出现数据资源不能共享、用户权限混乱、应用系统重复建设、基础设施重复投资等严重问题。 信息化顶层设计是在信息化总体规划和实施之间搭建一座桥梁,设计出实现“愿景”的蓝图与路线图。本书作者总结过去十余年从事信息化建设和信息化顶层设计的理论研究与实践经验,提出了一套比较完整的信息化顶层设计方法。本书详细地介绍了这套方法的原理、内容、流程、组织实施和部分案例,可供从事信息化工作的领导、部门负责人和技术专家参考使用,也可作为高等学校信息系统相关专业师生的教材或参考书。